#NiUnaMenos

Las agujas del reloj de una joven presente en el Monumento a la Bandera indicaban que eran las cinco de la tarde. Hora en que se había convocado a la marcha bajo el lema “#NiUnaMenos” significando la lucha  y el pedido para que se terminen los femicidios y la violencia contra la mujer. 

El Monumento y sus alrededores estaban repletos de personas de ambos sexos, carteles, pancartas, remeras, se unieron a familiares de víctimas que llevaban consigo emoción y pedido de justicia.

Dicha campaña comenzó a difundirse en forma masiva a través de los medios de comunicación y las redes sociales tras conocerse la muerte de Chiara Páez, de 14 años, en Rufino - Santa Fe, el 11 de abril.  

Este encuentro tuvo réplicas en más de 120 localidades de nuestro país, desde la Plaza Central de Perico (Jujuy), pasando por la Plaza San Martín de Nogoyá (Entre Ríos) hasta la Plaza Cívica de Usuahia (Tierra del Fuego). Uruguay, Chile y México también realizaron manifestaciones.

Si bien estas marchas se organizaron con el objetivo de base antes mencionado, hay cinco puntos en concreto que fueron reclamados ese día:

Que se implemente y monitoree el Plan Nacional de Acción para la Prevención, la Asistencia y la Erradicación de la violencia contra las mujeres, tal como lo establece la Ley 26.485.

Garantizar a las víctimas que puedan acceder a la Justicia. En cada fiscalía y comisaría debe haber personal capacitado e idóneo para recibir las denuncias.

Elaborar el Registro Oficial Único de víctimas de la violencia contra las mujeres.

Garantizar y profundizar la Educación Sexual Integral en todos los niveles educativos, para formar en la igualdad.

Garantizar la protección de las víctimas de la violencia. 

  En nuestro país existe la línea telefónica 144 que es gratuita, funciona las 24hs todos los días del año y allí se brinda contención, información y asesoramiento en materia de violencia contra las mujeres. 

No se debe tener temor a denunciar, nadie tiene derechos por sobre tus derechos.

 Fotos: Nerina Paradiso

Simplemente Macacha

Es tiempo de hablar de mujeres, es tiempo de hablar de gente de carne y hueso, de los anónimos, de las que llevaron adelante la historia, las ciudades, los pueblos, los campos, la casa. Es tiempo de dejar al héroe de bronce, inmaculado en un pedestal  y resaltar la gesta de las personas comunes, de las mujeres, de los olvidados, de los dejados de lado, de los verdaderos hacedores de nuestro pasado y  que deberían ser reflejo de nuestro futuro.

María Magdalena Dalmacia Güemes (1787-1866) fue una de ellas, se la conoció popularmente como “Macacha” y para nuestra pobre historiografía simplemente fue la hermana de Martín Miguel, “caudillo Salteño”… en realidad ambos fueron mucho más  y dieron mucho más.

De niña se destacaba, a los 5 años aprendió a leer, enseñada por su padre, cosa rara para esos tiempos de sumisión de la mujer. A los 15 participaba de las reuniones de la aristocracia salteña y discutía de economía y de política. La revolución de 1810 la encontró junto a su hermano en plena juventud y se enamoraron de ella, su pasión por un país distinto lo trasmitió a su esposo,  Ramón Tejada Sánchez, también de clase acomodada y sin necesidad alguna más que la de los ideales, se convirtieron en  insurgentes.

Entre 1813 y 1823 Salta y Jujuy, con  sus guerrillas improvisadas y feroces y su rústico terruño fueron el único freno al ataque realista del alto Perú. Martín creó a sus  “infernales “ Y María Magdalena, las redes de espionaje, la ayuda a los soldados y el reparto de tierras para los que todo lo habían perdido. Nada de esto fue bien visto por la aristocracia de allí ni de la ex capital virreinal. A pesar de resistir nueve invasiones, de ser el primer gobernador electo por el voto popular, Martín y Macacha, su mano derecha, hoy son figuras postergadas en un imaginario colectivo que ni los actos escolares recuerdan.

Dalmacia fue una de las tantas Norteñas que dio su  juventud, sus hijos y su vida por nuestra patria. Fueron espías, soldados, cocineras, enfermeras, médicos, lloraron a sus muertos y a los muertos de otros, los enterraron y tiempo después fueron  las únicas que los recordaron con una flor. En esta lista podemos incluir a Juana Azurduy, María Arias,  Seledoña Pacheco de Melo, forjadoras de la llamada “Revolución de Mujeres”. Mujeres que nadie debería olvidar , el pueblo Salteño no olvida, su vocación, su amor, su dedicación, su fuerza, el pueblo del Norte no olvida su compromiso , su visión de repartir y de construir  una patria grande, más justa, más igual.

Nosotros no olvidamos,  como tampoco olvida la comunidad docente de la escuela nº 1358 que lleva su nombre y que el 7 de junio cumplió 20 años  y  está en una de las zonas más comprometidas de nuestra ciudad , es que no se debe olvidar a la “mamita de los Pobres” como la llamaron, ni a todas aquellas mujeres, que estuvieron  y están a la altura de las circunstancias, la patria fue parida libre y soberana y como siempre en un alumbramiento las mujeres tienen mucho que ver.

El tren y su Estación en funcionamiento

El frío se hacía sentir, sobre el andén se encuentran varias personas esperando el arribo de la locomotora con su columna de vagones, para reencontrarse con su familia, pareja o amigos que regresan de Buenos Aires y otros de San Nicolás.

La buena iluminación permite que se divisen todos los sectores de la Estación, desde la boletería hasta la entrada, donde se ubican taxis y la Línea de colectivo “Estación Rosario Sur” a la espera de aquellos que lleguen desde ambos destinos. La línea de colectivo mencionada, se  puede tomar desde la Terminal Mariano Moreno y así poder llegar con comodidad al Apeadero Sur.

Aproximadamente cinco minutos después de las 22:30 hs. se oyó la bocina y las vías comenzaron a iluminarse con la luz de la máquina. Luego, descendieron los pasajeros. Algunos fueron al encuentro de aquellos que los esperaban y otros se digirieron hacia la entrada en busca de un medio de trasporte que los trasladara a sus hogares o destino final.

De esta manera, desde mediados del mes de marzo, el servicio cumple con su función y recorrido. 

En las boleterías de ingreso se venden pasajes hasta el horario de partida del tren (00:25hs.). 

El costo del viaje varía según su categoría: 

“Primera”  $175

“Pulman”  $225 

Además,  se agregó la estación San Nicolás que tiene un costo de $35 y $45 respectivamente saliendo desde Rosario,  $140  y  $180 partiendo desde Retiro.

Cabe destacar que es de obligatoriedad la presentación de DNI para la adquisición del boleto.

Horarios

Ascendente

	Llega	Sale
Retiro		16.07
Campana	18.20	18.20
Zarate	18.41	18.41
San Nicolás	21.28	21.28
Rosario sur	22.35

Descendente

	Llega	Sale
Rosario sur		0.26
San Nicolás	1.36	1.36
Zarate	4.23	4.23
Campana	4.43	4.43
Retiro	6.54

Paseo de los Olímpicos

Rosario, una vez más pionera en el país en iniciativas, así como lo fue con la Guardia Urbana, los Contenedores de residuos, hoy lo hace también con sus deportistas Olímpicos. 

A lo largo de ocho cuadras de Avda. Paseo Pellegrini, se colocaron Placas de Honor en memoria, reconocimientos e inmortalizando a aquellos deportistas de la ciudad y su respectiva disciplina con la que representaron al país en los Juegos Olímpicos y Paralímpicos.   

En una de estas placas, se encuentra eternizado Pablo Ferrero, quien obtuvo la medalla de Plata en “remo doble con timonel” en los Juegos Olímpicos de Roma 1960. 

Pablo, como lo llamaban todos sus seres queridos (en realidad era Bruno Pablo Ferrero) fue siempre un deportista amateur. Comenzó en la década del 50` con 17 años en el Club Regatas de Rosario y un año más tarde, ya competía a nivel nacional.

Su basta carrera de aproximadamente diez años, lo llevó a concurrir en varios sudamericanos como el de Chile, Uruguay y Brasil, otros tantos Panamericanos como Estados Unidos y México y los ya nombrados JJOO de Roma, nada menor para alguien que como tantos otros, debía sostenerse económicamente para poder participar. “Ese segundo puesto en Italia, recuerdo que fue inmensamente valorado porque el bote y los remos eran de un material inferior al de los demás competidores” comentó Lidia Caldini, la mujer y compañera de vida de Bruno, mientras desplegaba sobre una mesa centenares de medallas y reconocimientos de su ya fallecido marido.    

El Sr. Ferrero le dedicó su vida al remo, entrenaba días enteros, más allá de las inclemencias climatológicas; sin descuidar su trabajo.

En 1965 contrajo matrimonio y  decidió ya no competir para poner en mira el crecimiento y cuidado de su familia. Fruto de esta unión nacieron Luciano, Pablo y Bruno a los cuales les ha dejado el legado de querer y amar el río y todas las actividades que se realizan en él. 

“Los chicos adoran el Paraná, para mí es un privilegio poder tenerlo cerca” concluyó la señora en una entrevista llena de emociones y valores que hay que remarcar porque esta historia puede ser de muchos que con sacrificio, pasión y esfuerzo, pueden llegar a cumplir sus sueños. 

Los chicos merecen ser oídos

Ya en la Convención Internacional sobre los Derechos Humanos del niño y Adolescentes – acordado por más de 54 países, aprobado en 1989 e incorporado en la legislación nacional en 1990 – vemos consagrado, entre otros, el derecho de los niños y adolescentes a ser escuchados, a expresarse, a formar y mantener opinión, a trasmitir.

Es indudable que sobre esa facultad, subyace el derecho a la educación, única herramienta que permite la incorporación de distintos aprendizajes, y el desarrollo de su personalidad encarnizando en ellos valores que los perpetuarán.

Bajo esta premisa, resulta insoslayable que los gobiernos asuman las obligaciones jurídicas, políticas y sociales que garanticen su cumplimiento aplicando y supervisando eficaces estrategias educativas.

La calidad de la educación posibilita a los niños y adolescentes aprender a expresarse, vincularse y ampliar su entorno desarrollando su creatividad, irguiéndolos frente a la vida, más seguros y fortalecidos.

Duele ver como los Estados en todos sus niveles muchas veces minimizan su compromiso social y la responsabilidad asumida  a la hora de incorporar en las normas propias la referida Convención, cuya esencia no es ni debe ser solo declarativa.

Y muchas veces, en esa subestimación de las consecuencias no se priorizan el derecho a la salud, a la protección especial, al desarrollo, a la identidad, a la participación, etc. Todos y cada uno consagrados y que no resisten ningún tipo de análisis a la hora de sentar las bases para una buena educación.

Consecuentemente, vemos que el derecho del niño a ser oído puede ser vulnerado no solo desde el impedimento a la libre expresión sino también cuando el Estado y la sociedad que nos incluye, se queda muda ante la desnutrición, ante la inseguridad, las faltas de respuesta, la violencia o ante tantas otras situaciones que atacan la posibilidad de los menores a expresarse.

Desde el hogar mismo y debido a la vorágine cotidiana, las familias muchas veces postergan momentos de diálogos, de juego, de planteos y respuestas, de atención, de entendimiento, de espacios donde nuestros hijos se manifiesten y se sientan acompañados.

En un momento social donde la subversión de los valores ataca con crueldad, deberíamos ser los suficientemente sabios y humildes para escuchar siempre a quienes merecen ser oídos y que, en más de una ocasión, tienen algo más inteligente que contar, más fresco, con seguridad.

Generemos entonces y exijamos a quien corresponda, los espacios y los tiempos donde los niños y adolescentes pueden libremente expresarse, asumiendo el ineludible compromiso de educar y proteger, cada uno desde su ámbito de acción. Así, derechos adquiridos por y para ellos no gozarán de privilegios normativos en vano.

Dra. María Luisa Andrenacci

Día Internacional de la Cruz Roja

Cuán importante es ser humanitario, poder colaborar con aquel que necesita el tendido de una mano, para levantarse y reponerse ante situaciones adversas.

Por suerte, cada vez son más las personas que deciden ser voluntarios activos de las tantas ONG que existen. 

La organización más reconocida en el mundo por su accionar y por su gran historia es la Cruz Roja, la cual fue fundada en 1864 por el suizo Jean Henri Durant en su país de origen, celebrándose el día Internacional de la Cruz Roja el 8 de mayo en conmemoración a la fecha de nacimiento de su fundador. 

El 10 de Junio de 1880, por iniciativa de los médicos Guillermo Rawson y Toribio Ayerza quienes recibieron el título de Presidentes honorarios, esta entidad arribó al país.

Con más de 60 filiales en nuestro territorio nacional, profesionales y voluntarios se dedican a brindar diferentes tipos de apoyos, mayoritariamente sanitario. Por otra parte, capacitan a las personas en Primeros Auxilios y cuentan con Servicios Educativos de los que egresan más de 3.000 profesionales de la salud por año.

Además, realizan acciones de socorro en lugares afectados por catástrofes naturales. Ante crisis humanitarias, intervienen movilizando los recursos locales, nacionales e internacionales disponibles, de acuerdo a la magnitud de la situación. En la respuesta se prioriza la cobertura de las necesidades básicas, la prestación de Primeros Auxilios, los aspectos sanitarios y la recuperación psicosocial temprana.

Las desigualdades económicas y sociales han existido siempre por una u otra razón, pero uno puede aportar a que estas disminuyan desde su propio hogar o colaborando con estas organizaciones porque la ayuda es buena para quien la recibe pero también para quien la brinda.

Rosario en la cima de los eventos deportivos

La ciudad de Rosario se ha convertido en la anfitriona más importante de acontecimientos deportivos de todo el país. En los últimos 4 años, ha albergado 4 torneos panamericanos, 8 sudamericanos, 57 campeonatos internacionales, entre ellos, los mundiales de hockey y rugby, el maratón acuático, el Rally Dakar y el reciente y finalizado Mundial de Patín.

Durante 2011, quedó primera en el podio con 11 eventos; y en 2012, con 13, ocupó ese sitio junto con Mar del Plata. En 2013, hubo 19 eventos, y cerró el 2014 en los primeros puestos del país.

El secretario de Turismo municipal, Héctor De Benedictis, reflexionó que “el turismo y el deporte nos permiten confrontarnos con otras realidades, con otras personas, que viven en otros lugares, que son distintos a los nuestros y ese hecho de estar frente a frente y compartir estas instancias, deportivas o turísticas, nos clarifica sobre el lugar donde vivimos”, y coincidió en que “Rosario ya es un lugar de referencia nacional e internacional para todo lo que tenga que ver con eventos deportivos”.

Organizar y albergar a estas actividades no solo fomenta el turismo, sino que las infraestructuras que se crean para que se ejecuten los deportes luego pasan a formar parte de la fisonomía de la ciudad y a brindarle un beneficio a sus habitantes a la hora de practicar un deporte.

Y por si esto fuera poco, el 16 y 17 de enero el Rally Dakar hizo su paso nuevamente por las calles de Rosario antes de finalizar su recorrido 2015 en Buenos Aires. Otro evento de elite para sumar a la lista.

Debido a este gran crecimiento, se realizó el congreso de turismo y deporte en el cuál se reunieron empresarios hoteleros, gastronómicos, referentes de  instituciones y distintas asociaciones deportivas, donde se estableció como objetivo principal que todos deben apuntar en una misma dirección y en un proyecto colectivo.

Odontología con prestigio internacional

Centro Médico de A.M.E.N.

Los avances tecnológicos son aplicados diariamente en diferentes ámbitos de la sociedad. En este caso, el Odontólogo Dr. Alejandro Sparisci, con consultorio en el Centro Médico de Mutual AMEN, forma parte del Equipo Internacional de Implantología (fundado en Suiza), el cual mensualmente emite cursos de capacitación y perfeccionamiento en todas partes del mundo para los profesionales que integran dicha comunidad. 

Lo más importante y destacado de este equipo  es que cuentan con una plataforma Web que funciona como  red a la que solo pueden acceder quienes lo integran y permitiendole, en tiempo real, consultar de manera directa a los mejores odontólogos del mundo. 

Por otra parte, se pueden subir trabajos realizados a pacientes, diagnósticos, operaciones y rendir de manera online exámenes para poder ascender en el escalafón.

Además, es aquí donde las recientes y novedosas aparatologías que surgen en los países desarrollados, son expuestas y comunicadas de inmediato para que en cualquier parte del mundo y al mismo tiempo, puedan ser aprovechadas para mejorar la salud bucal de las personas.

El profesional nos comentó cuáles son sus experiencias: “A través de esta organización puedo contactarme con los odontólogos más prestigiosos del mundo, puedo asistir a cursos y becas internacionales y luego, todo lo aprendido aplicarlo a diario. Las mejoras en los implantes y en las técnicas son notables y se ven reflejados en la conformidad y evolución de los pacientes” y agregó: “Este año es el Mundial de Odontología en Inglaterra, es importante asistir ya que te actualiza con  expertos de alto nivel”.

Una de las realidades de aplicar nuevas técnicas es el alto costo económico que conllevan los materiales, sin embargo Mutual AMEN permite que los pacientes que requieren este tipo de tratamientos, tengan acceso al servicio con amplios descuentos y una buena financiación, permitiendo que se pueda mejorar la calidad de vida teniendo la posibilidad de acceder a implantes mucho más saludables y duraderos que los que se utilizaban años atrás.

Para visitar la página del Equipo Internacional de Implantología ingrese a: www.iti.org

Celebrando la educación

A fines del año 2014 estuvimos presentes en diferentes festejos de escuelas de Rosario que no deben dejar de ser mencionados y recordados.
Uno de ellos fue el 125 aniversario de la Escuela Servando Bayo, que tiene la particularidad de haber sido la primer escuela técnica para mujeres de Rosario, fundada en 1889. Directivos, alumnos y profesores disfrutaron de videos, lectura de mensajes de congratulaciones y hasta se deleitaron oyendo al Coro Saleciano.
La fiesta llegó a su fin con la exhibición de una placa conmemorativa que ya forma parte de las instalaciones edilicias de la institución.


Otra festividad a mencionar es la que se realizó para designarle al Jardín Nucleado N°238 el nombre de “La Cigarra”.
La resolución N°074 del Ministerio de Educación formalizó la identidad del establecimiento de nivel inicial, cuya elección surgió de la votación de la comunidad educativa que se dirimió entre tres propuestas: Roberto Fontanarrosa, Francesco Tonucci y La Cigarra. Esta última, es el título de una canción cuya autora es la reconocida María Elena Walsh.


Por otra parte, no queremos dejar de mencionar el acto en conmemorativo del centenario de la Escuela Taller de Educación Manual N°35 “Saúl Galetti”. Establecimiento que tiene como paradigma educativo  la tecnología y los cambios que el hombre produce, y es por eso que se alfabetiza tecnológicamente a los alumnos, para poder resolver problemáticas de este mundo dinámico y cambiante.

La jornada festiva tuvo su lugar frente a la misma escuela y hasta contaron con la presencia y actuación de la Banda Infanto Juvenil de Distrito Sur.

GLOBO: Compromiso y acción

La Asociación Civil Globo, en su permanente lucha por formar una sociedad mejor, ha dictado cursos de Primeros Auxilios y Reanimación Cardio Pulmonar (RCP) como así también, charlas sobre bullying. 

Esta vez quienes participaron de la clase teórica - práctica fueron profesores del Complejo Integral Educativo Newell´s Old Boy´s y docentes de la disciplina Kick Boxing y boxeo de Academia Calderani de Villa Gobernador Gálvez.

El primero contó con más de 30 presentes que disfrutaron de una jornada en la cual evacuaron todo tipo de dudas sobre cómo responder ante una situación de riesgo dentro y fuera del establecimiento. Es importante recibir esta capacitación ya que  están a cargo de jóvenes y por lo tanto deben brindar una buena respuesta ante cualquier situación de riesgo.

Por otra parte, en la ciudad vecina a Rosario, las instalaciones de Academia Calderani recibieron a la Asociación Civil Globo para dicha capacitación, esta enseñanza significa un gran aporte para estos educadores porque al trabajar diariamente con personas que realizan un esfuerzo físico al entrenar y un fuerte contacto corporal, deben estar capacitados para responder en cualquier momento, antes que la asistencia médica arribe al lugar y tome el control ante una situación de riesgo. 

Charla de Bullying

¿Qué es el bullying? La Psicóloga Mariela Martín estuvo a cargo de disertar sobre este tema en la Escuela N° 1357 Dr. Laureano Maradona donde directivos y docentes formaron parte de una jornada colmada de preguntas frecuentes y dudas sobre un acontecer que los afecta diariamente.

Uno de los conceptos que debe quedar claro es que no toda agresión es bullying, la característica principal es la duración en el tiempo (es distinto por esto a una “broma” o “cargada” del momento). Sin embargo, en los medios de comunicación más consumidos del país aparece cualquier hecho de violencia con el título de “Bullying” y eso confunde al público.

Este es un tema sobre el que hay que poner énfasis y trabajar para crear conciencia en las nuevas generaciones.

Intercambio sustentable

De la misma manera que sucedió el pasado año,  en este 2015 continuará el “ecocanje saludable” organizado por la Secretaría de Servicios Públicos y Medio Ambiente que permite a los vecinos acercarse a los sitios fijados, en un cronograma, con una bolsa mediana (tipo consorcio) de residuos reciclables. A cambio, les será entregada una bolsa de dos kilos de verduras orgánicas provenientes del Programa de Agricultura Urbana.

En las nueve jornadas organizadas en 2014  participaron más de 2.500 rosarinos, quienes dejaron en promedio 3,5 kilos de residuos reciclables por persona. En total, acercaron unas nueve toneladas y media de residuos reciclables que fueron destinados a emprendimientos sociales.

La subsecretaria de Medio Ambiente, Cecilia Mijich afirmó: “Nuestro plan apunta a mejorar el servicio de higiene, disminuir la cantidad de residuos enviados a disposición final a través de la prevención, minimización y valorización de los residuos. A través de esta iniciativa sumamos una nueva modalidad para la recolección de residuos reciclables y las personas pudieron llevarse una bolsa de verduras, que garantiza una alimentación más saludable”

Los materiales reciclables son: Envases de vidrio (botellas de bebidas, de conservas, de mermeladas, etc),papeles (guías telefónicas, cuadernos, carpetas, biblioratos, papel de sobres, envase  de yerba, diarios, revistas); cartones (cajas de leche o envases de jugos de frutas (tetrabrick), cajas de cartón de todo tipo); telgopor (procedente de embalajes, vasos térmicos); envases plásticos (botellas pet, gaseosas y agua,  de cloro, shampoo, aceite, vinagre); metálicos (latas de conserva, aerosoles de limpieza o personales y latas de gaseosas) 

Todo se debe disponer LIMPIOS (sin restos de orgánico) Y SECOS (sin contenido liquido). 

Cronograma 2015

• 20 de febrero. San Martín y Ayolas, de 9 a 12.
• 6 de marzo. Plaza  López, avenida Pellegrini y Laprida, de 16 a 19.
• 20 de marzo. Avenida Presidente Perón y San Nicolás, de 9 a 12. 
• 10 de abril. Plaza Coronel Pringles, Presidente Roca y Córdoba, de 16 a 19.
• 24 de abril. Cuatro Plazas, Mendoza y Provincias Unidas, de 9 a 12.
• 8 de mayo. Plaza 25 de Mayo, Santa Fe y Laprida, de 15 a 18.
• 22 de mayo. Plaza  Alberdi, bulevar Rondeau y Herrera, de 15 a 18.
• 5 de junio. Plaza Buratovich, Cafferata y 3 de Febrero, de 9 a 12.
• 19 de junio. Bulevar Oroño y Jorge  Cura, de 9 a 12.
• 3 de julio. Plaza San Martín, Dorrego y Córdoba, de 15 a 18. 

La voluntad del Maestro

A pesar de la contradictoria vida de Sarmiento, de los aciertos y los errores  que un humano puede llegar a cometer, sin lugar a dudas ha contribuido con el desarrollo de la educación en nuestro país y el de Latinoamérica.

Durante su Presidencia (1868-1874) se propuso elevar el nivel social de amplios sectores de la sociedad a partir de una fuerte acción educativa impulsada por el Estado. 

En una época donde la educación solo era para sectores privilegiados, Domingo Faustino Sarmiento dijo: “Lo que necesitamos primero es civilizarnos, no unos doscientos individuos que cursan las aulas, sino unos doscientos mil que no cursan ni las escuelas”.

Su pasión siempre fue la “educación popular” o también llamada “educación nacional”.

Además, por más que muchos actores políticos de la época no estuvieron de acuerdo con algunas de sus medidas, él nunca se apartó de su idea de progreso, manteniendo que era necesario educar al pueblo en la verdadera democracia, enseñarles a todos lo mismo, para que todos sean iguales, y para eso necesitaba hacer de toda la república una escuela. Sus decisiones rompieron con los cánones de aquellos tiempos “la escuela para todos; el colegio para los que pueden; la universidad para los que quieran”.

Durante la presidencia de Roca ejerció el cargo de Superintendente General de Escuelas del Consejo Nacional de Educación. En 1882, logró la sanción de su viejo proyecto de ley de educación gratuita, laica y obligatoria, que llevará el número 1420. Por supuesto, no puede verse en esta postura un rasgo de ateísmo o actitud contraria  a la religión. Sarmiento estaba convencido de la mayor eficacia de la educación laica y por otra parte, creía que la imposición de la enseñanza religiosa en las escuelas públicas se oponía a los principios de libertad sostenidos en la Constitución de 1853.

Por estos grandes aportes en ámbito de la educación, en 1943, a 55 años de su fallecimiento, la Conferencia Interamericana de Educación -integrada por educadores de toda América- se reunió en Panamá y estableció el 11 de septiembre como Día del Maestro.

A pesar de sus contradictorias decisiones políticas dentro de su forma de pensar, de dividir a la sociedad en civilización y barbarie, de sus maltratos a personas que pensaban diferente a él, no se puede negar que este personaje de la historia argentina, trascendió a la hora de hablar de educación y representa la lucha de miles de maestros que a diario recorren cientos de kilómetros, realizan otros tantos sacrificios y aplican nuevas formas de enseñanzas para que nuestro país avance año a año.

Libros , puertas y cofres

En la Escuela Nº 614 República de Nicaragua están llevando a cabo un proyecto denominado “libros, puertas y cofres” y está a cargo del profesor y bibliotecario Sr. Roberto Rodríguez. La Mutual AMEN aportó a esta iniciativa  realizando una importante entrega de libros en concepto de donación.

Este proyecto que de a poco se va concretando con la llegada de material de trabajo y con una buena organización y clasificación del bibliotecario. “Cuando no tengo material bibliográfico dibujo para que los chicos comprendan de otra manera” comentó el profesor Rodríguez.

La idea fue diseñada este año y se está aplicando en todos los cursos de Nivel Inicial, los cuales se van prestando e intercambiando los textos porque no alcanza para todos.

“Para los más pequeños lo primordial es trabajar en base a imágenes, y desde 4to grado en adelante el contenido es más coloquial” afirmó el bibliotecario.

El nombre del proyecto describe las diferentes partes de aprendizaje que descubre el niño al ponerse en contacto con el libro. Sobre este tema dijo: “Libros” hace referencia al ámbito en el que está inmerso este trabajo. La palabra “puertas” se encuentra relacionada a aquello que te permite el acceso a diferentes mundos y a una variedad incontada de realidades; y por último, “cofres” está directamente relacionado con los tesoros de conocimientos que los escritos guardan y hay que incentivar a los alumnos para que descubran estas joyas”

Por otra parte, se les enseña  a guardar silencio como una de las normas de la biblioteca para trabajar de mejor manera y a su vez, ya cuando están acostumbrados a tomar un libro, los mismos niños eligen los temas que quieren abordar.

En cuanto a la relación que existe hoy entre los aparatos electrónicos digitales y los niños, el maestro tiene un buen método para familiarizarlos más con los libros impresos, “A diferencia de las notebook, el libro no tiene cables y por lo tanto no se te desconecta, podes llevarlo a todo lugar sin depender de la señal y se utiliza para trabajar en conjunto dentro de la biblioteca”

La vicedirectora de la Escuela agradeció a AMEN porque hacía mucho que no se recibía ese tipo de libros didácticos para que los alumnos puedan desarrollar sus actividades.

Las docentes que forman parte de esta institución, se encuentran conformes y contentos con este proyecto que incorpora a los niños en el mundo de la lectura y a que visiten la biblioteca escolar.

“He crecido en una época en la que mi abuelo me leía libros antes de dormir y fue muy agradable” comentó Rodríguez y concluyó: “Esto es sembrar a futuro, porque el día de mañana uno recuerda que alguien le enseñó un libro y algo seguro guardó en su conciencia”.